话题作文300字

实用的话题作文300字汇总9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的话题作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

话题作文300字 篇1

现在的社会，有人说做一件让人感动的事情很难，其实，感动无处不在，比如：当我们累了，父母会给我们倒一怀热气腾腾的水，这是感动；当我掉了一枝笔时，同桌会帮我捡起来，这也是感动。

让我最感动的是奶奶摔胶被人扶起来的那件事。去年冬天的一个下雪天，奶奶去浒山办点事，回家的路上，当她走上行人道台阶的时候，”吱溜“一声滑倒了，当时奶奶一下子就没了知觉，幸亏有一位叔叔和阿姨前后经过，看到这个情形，马上停下来，叔叔赶紧把奶奶扶起来，因为他有事要做，然后他就走了，嘱咐阿姨陪着奶奶。然后阿姨询问我们家的电话，给我妈妈打了电话，当妈妈赶到的时候，那位阿姨还陪着奶奶，直到奶奶上了妈妈的车以后她才离开了，我们连忙说：”谢谢，谢谢。“我们全家打从心底里感谢这两位好心人。

我觉得我应该现在开始，做一个尊老爱幼、乐于助人的好孩子。

话题作文300字 篇2

童年生机勃勃，有许多乐趣，我也不例外哦！记得一个阳光明媚的春天，我和我的朋友——余韵哲去公园玩，玩着玩着，看着乌云密布，天暗下来了，我和我的朋友准备回家，于是，便看到了一群蚂蚁成群结队的排着队，我就很惊奇，我便下去看了看，“呀，好整齐！蚂蚁为什么成群结队的排着对呢？”“怎么回事，哦！我知道了，蚂蚁搬家，听过吗？”余韵哲说。“没。”“诶，让我来告诉你吧，

蚂蚁搬家就是提醒我们要下雨了，蚂蚁一个个的想回窝里去呢！”我说：“那蚂蚁怎么会排队呢？为什么不分散着走？”“因为这样才会体现到蚂蚁的团结啊！”余韵哲说，蚂蚁也能说话，是用触角说话的，所以你听不到，因为它们没有声音，只有蚂蚁才听得懂，所以人们经常说团结，都是用蚂蚁打比方的。”“哦，谢谢你，余韵哲！”“呵呵，没事，应该的，应该的。”

我的朋友——余韵哲的知识真是多啊！我以后要多看课外书，向余韵哲学习！

话题作文300字 篇3

早晨，我起了床，吃过饭背上一个书包，踏着改革春风，走到了学校校门口。我去时校门还没开，就在小学校门口买了其中一瓶普通牛奶和两个中国面包。去找我的小伙伴们一齐等校门开。

学校大门打开了，我和我的朋友们高高兴兴地走进校园，我原本低着头，走着走着我了一片绿色的草坪..我很惊讶。怎么会有草坪呢？我带着问题走进教室，当我举起五星红旗时，我找到了另一片草地，我很兴奋。因为，那就是我踢足球的.地方，我不禁想象我在草坪上快乐地踢足球。累了我也可以躺在草坪上休息一会儿，看着天空多么自由啊！

第二节下课，王老师和校长给我们自己说了在草坪上的注意安全事项。校长就是让我们在草坪上玩耍，还说了那是一个人工进行草地，是工人工作叔叔花了两天好不容易才弄成的，叫我们国家不要造成破坏它。

课间操时，我下楼去草地上进行玩耍，我自己都快乐得不可可以形容。在草坪上垃圾又是跳又是跑，开心的不得了。我不知道该企业怎么这样形容一个校长，她有时好有时坏。你说说，他是好还是坏？

总之，我觉得这所学校改变了很多！我和我的朋友们都惊呆了！

话题作文300字 篇4

沟通是什么？沟通就是与别人交流。

在生活中，沟通是必不可少的。一个人如果不和别人沟通，别人就会冷落他，认为他是一个自大的家伙。在家庭中，我们一定要跟父母沟通。这样，他们才知道你自己的想法。在学校里，我们要跟同学，老师沟通。不要把自己的想法闷在心里，只有这样，你才能让别人知道你的想法。否则，就会产生误解，影响你和同学之间的关系。

我认为，沟通和理解是分不开的。因为人与人之间是需要相互理解的，如果你在做事情的时候不为别人着想，别人是不会跟你交朋友的，更别谈沟通。

理解，搭起人与人之间的桥梁；理解，消除人与人之间的矛盾；理解，增进人与人的感情；理解是相互的，是共同的，彼此的，双向的。只有你设身处地地去理解他人时，他才会设身处地的来理解你。只有人与人之间的相互理解，困难才会退却，忧愁才会消散，喜悦才会围绕在你身边。

在人生的路途中，我们每个人都会遇到一个为人处事的问题，这就需要沟通。沟通可以在“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活。它展现的是交往的过程，情感的聚焦，利益的取舍，思想的撞击……

话题作文300字 篇5

今天是星期五，是一个阳光明媚的好天气。为了让我们过一个快乐难忘的六一，我们学校举行“红领巾相约中国梦”大队会暨欢乐游艺会。

我今天穿上整洁的校服高高兴兴地来到学校。一进教室黑板上写着四个醒目的大字“六一快乐”同学们的欢声笑语不断，等待着游艺会的开始。

我们来到操场上，同学们个个都精神焕发；首先开始的是大队会，一年级小同学入队，我们少先队又增加了新的队员，我们都非常欢迎他们得加入。接着学校领导讲话，最后到了我们最喜欢的环节游艺会，第一个活动就是我们集体参加的纸拔河，我们分成两对，一对一拔，我的对手是李智勇，我把纸叠的十分结实，用足劲拔，但是我的纸还是断了，我输了。拔完我才知道纸拔河是不需要用太大力气的。接着我们又去参加了竖硬币活动，规则就是把三个硬币都竖起来，我小心翼翼的把三个硬币都竖起来了，这一关我顺利的通过了，我非常高兴。我又去参加了“赶猪”﹑吹蜡烛﹑吹筷子……活动；我通过了8关，得了第3名，我换了一个小包。我们班的每个同学都得到了他们努力的果实。最后胡老师还送给我们每个同学两样礼物，我非常喜欢。

我度过了一个非常难忘的六一。

话题作文300字 篇6

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

——龚自珍

当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平；他们话离愁为奋起；他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。

文成入蕃

她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊

告别不是悲伤，是和平的彩桥。

勾践离国

战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽污辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。

告别不是悲伤，是坚毅的奋起。

话题作文300字 篇7

暑假的一天，骄阳似火，烈日当空，大地都晒得冒起了热烟，可这也阻挡不了小明去钓鱼的决心。

小明提着桶，扛着鱼竿，高高兴兴地来到河边，只见柳树上的枝条一动不动的垂着，多像个小姑娘的辫子呀！知了在树上“知了、知了”地叫个不停，好像在说：“热死了，热死了！”草地像铺上了一层绿色的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了。草地上开着一些不知名的野花，五颜六色的，真好看！小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。小明先往河里撒了一点鱼食，接着在鱼钩上挂了一个鱼饵，然后把鱼竿用力甩到河里，最后静静的等待着鱼儿的到来……真是功夫不负有心人，终于来了一条大鱼，它先用嘴碰了一下鱼饵，浮标动了一下，小明耐心的等待着……终于鱼儿上钩了，小明欣喜若狂，他猛地提起鱼竿，哈哈！一条大鱼在鱼钩上挣扎。有了这次的经验，小明又接二连三的钓了五六条鱼。

夕阳西下，小明提着沉甸甸的水桶满载而归了！

话题作文300字 篇8

在我记忆的宝箱里有许多自己经历的一些事情。有高兴的、伤心的、后悔的……有一件事怎么也抹不去，深深地印记在我的脑海里，每当我想起这件事，就有说不出的沮丧。

记得那是在今年的炎炎夏日，我报考围棋的1段比赛，前6盘我很顺利地赢得了4盘，我兴奋地像看见花蜜的小蜜蜂一样从考场跑出来给妈妈汇报，妈妈说：“强者属于坚持者！”我很骄傲自大地拍拍胸膛对妈妈说：“没问题，胜利一定属于我的！”最后一场比赛开始了，我心想：我打败了这么多的对手，这盘的对手肯定不用吹灰之力就能打败他。于是我活泼乱跳地跑进了赛场。对局开始了，布局阶段我占了很大的优势；到了中盘，对手思考的时间太长了，于是我站起来抓耳挠腮，东张西望着，显得那么坐立不安。对手趁我不注意的时候，下出了一步令人非常惊讶的棋，可是我没看见，走了一步多余的棋。他暗暗窃喜，毫不犹豫地把我一步非常有价值的棋吃掉了。我顿时醒悟，大吃一惊，糟了，我输了。结果因为最后一盘的失利，导致我冲段失败。我的心情一下子跌入低谷，我沮丧极了。

通过这次的教训，我感悟到在人生的道路中，往往因为一点点的疏忽，却会导致很大的损失。做事要不骄不躁，才能得心应手。

话题作文300字 篇9

我要我要感谢的人很多。

我要感谢和我一个小区的几个好朋友，是他们给了我无私的友情。记得有一次，我们在一盏路灯下玩写王字。我光顾着跑，没注意脚下是一个大水坑，结果脚一滑，“啪”的一声，滑倒在地。是我那几个好朋友帮我叫来了爸爸、妈妈，让爸爸、妈妈带我回家。还有一次，我手指被刀划出了血，痛得直哭，是我的几个好朋友一边在我身边手舞足蹈，一边又说又笑。直到把我逗乐为止。

我要感谢我的同学易成玉和班上的几个小伙伴。在一节体育课上，因为游戏的诱惑，我忘记了前几天腿上才绊了一个大口子，还没有好，便不由自主地加入了进去。我们玩的游戏是“拔河”，由于用力过猛，我摔倒了。这时，我感觉腿很疼，便低下头一看，啊！不好，伤疤怎么又变成了大血坑？痛死了！是易成玉和几个同学看见了，连忙跑过来，将我扶起来，扶到教室里，让老师给我爸爸、妈妈打电话，到学校来接我。

我要感谢的人很多很多。我要向他们学习，将爱心传递给更多的人！