中考话题作文

【实用】中考话题作文七篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的中考话题作文7篇，希望对大家有所帮助。

一、素材

言语类

(一)名人名言

1.君子莫大乎与人为善。——《孟子》

2.人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。——陶觉

3.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

4.慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。——歌德

5.君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南

6.没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的，这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨，加以镶嵌之后，他们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏，但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪。——洛克

7.在风度上和在各种事情上一样，唯一不衰老的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。——巴尔扎克

8.一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼?罗兰

9.谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯

10.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。—约翰?洛克

11.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

12.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

13.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

14.己所不欲，勿施于人。——《论语》

15.我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

16.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

17.不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。——德谟克里特

(二)凡人俗语

18.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

19.你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

20.毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

21.欣赏是一种脱俗的境界，一种健康的心态。

22.当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

23.请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

24.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

26.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

25.不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。

27.如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

28.对人恭敬，就是在庄严你自己。

29.仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。

30.不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

31.说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

32.太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。

33.与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。

34.一般人在遇到对方的权势大，财富大，气力大，在无可奈何的情形之下而忍，这算什么忍耐呢?真正的忍是，就算他欺负了你，对不住你，但他什么都不及你，你有足够的力量对付他，而你却能容忍他，认为他的本性和我一样，只是一时糊涂，或在恶劣的环境中受到熏染罢了，你不必与他计较，能在这样的情况及心境之下容忍那才是真正的忍耐。

事例类

经典实例

季羡林自评

我国当代文化名人季羡林先生成就斐然，一位学者却在某报上公开说他“自封大师”。季老的夫人和许多了解他的人都很气愤。季老却毫无怨言，还出来开导大家。他说：“人家说得对，我本来就不是什么大师。只不过我运气好，好事都往我这儿流。我就两条，爱国和勤奋。我总觉得自己不行，我是样样通，样样松。”又讲，“人家说得对的是鼓励，说得不对是鞭策，都要感谢，都值得思考……”

[点拨]季羡林先生可以这样淡然的对待别人的看法，可见他的严于律己和他心胸的宽阔。

[适用话题]此素材可以运用到“理解”“宽容”的话题中。

赞美

一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错!”于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：“谢谢，拉得真不错 !”终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过!

[点拨]小女孩拉小提琴的进步，是缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力量是巨大的，对孩子的教育问题，老师和家长还是应该多表扬。

[适用话题]此素材适合“欣赏”“赏识”等话题。

一次喝彩，改变了他的一生

美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严重学习智障的学生。

爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。“我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢?”老师挨 ……此处隐藏2013个字……爱，无微不至，也无所不至。它的大名叫“细节”，乳名却是“伟大”!

再次翻开书，细密的字又一次映入眼帘，又是一次爱之花的恣意盛放，绽开在书页间，分外红润，别样娇美，吐露温馨，释放幸福，沁人心脾。

爱若可作酒，亲情便是一场宿醉，而我愿意三生三世喝醉，在爱的花香中，醉得一塌糊涂，无怨无悔……

一只脚落在紫罗兰上，踩扁了它，紫罗兰却把花香留在了那脚后跟上。

-----题记

宽容是一种财富，它可以平息一切纷争，它可以帮你结交更多的知心朋友，它还可以将世界变得祥和、美好!

今天，我在电脑上看到一则真实的故事，纽约的一所大学发生了学生枪击老师的案件，事后，那学生就自杀了。在受害的老师中，有一位女老师弥留之际，对这个学生的家长说：“我不怪你们的儿子，我原谅他。希望你们也不要难过，能过得幸福。我知道此刻你们才是最悲痛的人。”老师说完这些话，便带着祥和的微笑和那高尚、纯结的灵魂离开了人世。她的宽容原谅了伤害自己的人，并真诚的祝福夺去自己生命的罪人的家人。

她的宽容感动了学生的家长和周围所有人，后来“宽容”作为该校校训之一，教育了一代代的人。

这就是宽容的力量!

同学们，当别人犯了错时，你会宽容他吗?轻轻的拍拍他的肩，说声“没关系”，或是原谅的一笑，那些鸡毛蒜皮的小事就会一干二净了。宽容他人，也正是在宽容你自己，你会宽容，同时也会得到别人的尊重，你的形象也会变得高大，别人也会以你为荣。

宽容让我们长大，让那些忧心事、争执、烦恼小事用宽容把它们洗净，宽容他人，最终也宽容你自己。

宽容是一种财富，是一种震撼人心的财富，多一些宽容，我们的世界更美好!

近年来，话题作文逐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性，发散性，灵活性，多元性，自主性，多向性。要想在中考中写出一篇令人满意的话题作文，必须过好以下四关：

一，审题关

考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。所以考生应把握好话题作文的特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料，引导提示语，话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。另外，还要根据要求，选择适当的文体，注意字数的要求。如果考生审不清题意，就很容易失分。

二，立意关

首先要做到切口小，即选取一个小的角度，巧的角度，小中见大。如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇"托物言志"的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草"平凡"的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们——教师，环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的"托老所"等服务性机构及其乐于奉献的精神。"赞小草"虽是老调，该考生却弹出了新意。

其次，学会逆反式联想。就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以"感动"这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂"感动"的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以"新颖"之感。

再次，学会虚实转换联想。有些作文话题往往是从纷繁复杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定是写实的一面，还是写虚的一面。比如"位置"这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的坐位，大到写一个人的职务；从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界，社会中的地位等等。

三，拟题关

"题好一半文"，题目是作文的眼睛，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：

以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以"感动"话题为例，我们可以围绕"感动"，拟出这样一些标题："就这样被你感动"，"妈妈，我为你感动"，"感动我的一个瞬间"，"心灵的感动"，"寻找感动"，"都是感动惹的祸"，"谁为谁感动"，"感动之后的思考"，"感动的力量"，"为平凡而感动"，"拒绝感动"，"学会感动"，"谈感动"，"今天，你感动了吗"等题目。

其次是用标题来表明自己的观点，如"诚信不可少"，"莫以成败论英雄"，"感动不需要理由"，"多情未必不丈夫"等等。这些标题就是文章中心的高度概括，同学们对自己文章的整体把握和概括能力的高低决定了所拟标题的优劣。

再次是用联想的方法来拟题，该法适用于一些有象征意义的话题，如"水"，"山"，"树"等。以"树"为例，我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题，如"前人栽树，后人乘凉"，"谈本与末的关系"，"材与非材"，"木秀于林"，"谈个体与集体的关系"等等。

四，文面关

语言，文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。"语言"在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字，添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因"错别字满3个扣1分"而追加扣1至3分。此外，字迹工整，书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹，书写潦草，也会因"卷面不整洁"而被"酌情扣去1至3分"。这一里一外，得失非小。

《在初三中考的日子里》，看到这个题目，我想了很多很多。中考，这是个什么样的字眼？它能让你鱼跃龙门变蛟龙，也能让你努力一世白辛苦。虽然那只是初三的使命，但对现在的我们来说意味着什么？

我以一个旁观者的身份对待高考。看着电视上一篇篇关于高考的报道，我觉得无聊；对于考生家长们的疯狂举动，我只是微笑；面对考生们的紧张心境，我面无表情。

当然，我做出这样的表现只因为我现在还在初一分不清东南西北地过日子，中考好像离我还有一段距离吧。但仔细想想，两年后等待着我的是什么？未来，我们的年华将怎么渡过？

现在，每天也有不少时间花在教室里，狭小的教室里容纳了太多的学生和书本，显得十分拥挤。夹杂着一丝紧张气息的混浊空气不断钻入鼻孔，让人窒息。但想想初三的学子们，和我们比只有过之而无不及。

但想这么多又有什么用呢？难道我会向他们一样去做这么多吗？不会，这不是自暴自弃，也不是怨天尤人。而是我清楚，我只能一步步前进，不会大翻身。所以，我只能一步步努力，来迎接未来。