幸福话题作文

幸福话题作文锦集九篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的幸福话题作文9篇，希望对大家有所帮助。

幸福话题作文 篇1

春花秋实，夏荷冬雪，斗转星移，岁月变迁。蓦然回首，童年悄然远逝，但不曾改变的是我那颗品味幸福的心。小时候，爬上树摘一个未熟的苹果感到幸福。捉到几只蜗牛感到幸福，用泥巴堆一座城堡感到幸福，爬上一座小山头，大吼一声感到幸福。

在万物复苏的春季，嗅着那浓郁的芳香，看着草儿们慵懒地扭动着肢腰，一切都是那么清新，这就是幸福。因为春天的降临幸福才会拥抱草儿，而我则是细细品味“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”那美丽意境带来的幸福。在热情似火的夏季，纵身一跃，跳入水池，与水为伴，畅游水中世界，这就是幸福，因为我有健全的身体，能像鱼儿一样在水里自由嬉戏。在寂寞悲凉的秋季，片片枫叶在秋风中簌簌飘落，用个一支支回旋的舞蹈诠释“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美丽，为来年的春天孕育新的希望，这就是幸福。枯叶把余力化作养分保护树木熬过冬季就是叶子的幸福。在寒风刺骨的冬季，总盼着能看到银装素裹的雪景，但哪怕偶尔飘下几点小雪花，我都会格外开心。

放学回家，妈妈用火炉给我暖暖小手，更是一种幸福。蜜蜂的幸福就是为人们酿造最甜的蜜汁；花儿的幸福就是开出艳丽的花朵；小水珠的幸福就是雨后汇集成美丽的彩虹；白杨树的幸福就是因为它能挺立在茫茫的戈壁滩上，守卫着祖国的边疆。无论成功与失败，无论现在与将来，永远不曾改变的是我那颗品味幸福的心。

幸福话题作文 篇2

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。

我小时侯在姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么，可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了，她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃，这时姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给她买，干吗非要让她哭呢？”妈妈说：“他要什么就给她买什么还不把她宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给她买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。

在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西，你却要这要那，你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要，我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。

从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。

我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。

我现在终于体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福。

幸福话题作文 篇3

翰渤氦呦在韩语里是幸福的意思，那么，什么又是幸福呢？

幸福是哭泣了爱人的一句安慰；别人不相信你时朋友的一句：“我信你，别理他们！”；生病时家人的守护与陪伴……还有很多很多。

而有的时候，我们想要的幸福很简单。生活可以不好但不能没吃没住；爱人长相不好，但必须对自己好；朋友没钱，但在自己需要帮助时会奋不顾身，省吃俭用的省钱，然后把省下的钱借给自己。这些就够了，其实幸福就是这样简单。

很多人都羡慕别人所拥有的幸福，但他们却不知道，自己也许比他们过得更幸福。而还有的人，自己正享受着幸福却浑然不知，直至幸福从身边溜走了，他才懂得珍惜。

幸福话题作文 篇4

幸福，这是人们常常挂在嘴边的一件新鲜事。对于幸福，许多人的理解，看法，也是不同的。而对于我来说，在我眼中的幸福是这样的。

初二年刚开学，不小心的我就被铁皮刮伤了脸，虽然伤口不深，但也蛮痛的。闻之此事的同学都来问我怎么了。于是在同学的陪伴下，我来到了医务室，让校医清理了一下伤口。第二天我来到学校时，一进班级，许多同学都来问我的脸怎么了……听了我心里暖洋洋的。同学们对于我的关心，让我的伤口不再疼痛。同学送来得关心就像冬日里的一缕阳光，夏日里的一缕清风，春日里的一片细雨……这，就是幸福，是同学之间关心的幸福。

晚上回到家，妈妈看见我的伤口时，很是生气，但又气打不一处来。看着我的脸，她无奈的叹了口气说﹕“你什么时候不让我操心呢”？看着面前的妈妈，我忽然发现，她老了许多。脸上也平添了几丝皱纹。饭后，妈妈拉着我在灯光的照耀下，用温开水帮我清理伤口，再上上药。看着母亲，我禁不住叫了一声“妈”！“嗯，等会洗澡时不要让水碰到了，要注意卫生。”“哦”，这是一位母亲对子女的爱，这是子女的幸福，是母亲对他们亲情的幸福。

当然，老师对我也是很关心，当知道我脸受伤时，老师对我的关心，问候，都以句句的回想在耳前。为了怕我回去会被母亲骂，我们的班主任张老师还亲自送我回家，与我妈妈说明此事。这，是幸福，是老师对同学的幸福。

虽然在别人眼中，我眼中的幸福微不足道，但是在我心中，它却占着很重要的分量，那不仅仅是普普通通的幸福，那是由同学的关心，老师的问候和父母的爱凝成的，因而这幸福，在我眼中就是永恒的幸福。

幸福话题作文 篇5

幸福，是人世间最温暖的东西吧！它看不到也摸不到，只有用心去感受，有人说，幸福就像棉花糖，甜甜的，让人心中如同有了蜜一般；有人说，幸福就像泪，虽是泪，但却闪耀着幸福与金子的光芒；但我说，幸福是有温度的，但谁也摸不透这温度的脾气，在夏天时，它带给人们凉爽；在冬天时，它又带给人们热量。这幸福的温度，究竟是多少呢？

其实幸福可以很平凡，它是无处不在的，只要人们需要它，他就会立刻来到人们身边，温暖着人么的心房。其实，我很享受这幸福带来的极大快乐。有人会问，幸福究竟是什们呢？只要你用心去感受，你就会知道它是怎么样的：幸福就是在你很想睡觉的时候，有张很大的床让你睡，你会感到幸福；幸福就是在你感到寒冷的时候，有人能为你披上一件暖和的大衣，你会感到幸福；幸福就是在你睡着的时候，父母来为你盖被子，你会感到幸福；幸福就是当你考试考砸的时候，有人能够安慰你，你会感到幸福；幸福就是在你有困难的时候，有人能够给予你鼓励；幸福就是在你生病的时候，看到父母在床边守护着你，看到他们关切的眼神和豆大的汗珠时，你流泪了，因为你已经感受到了幸福的的温度……

我常常在想，幸福的温度究竟是多少呢？我不懂，经过了十多年接触了幸福，路过了幸福，给予了幸福，我顿时明白了，原来幸福的温度要靠每一个人自己掌握……

幸福话题作文 篇6

每次上街，都会在车站或者码头，碰见行乞的人。他们没有太多的话，穿着破旧的衣服，手里拿着棍子或者碗，嘴里呢喃着：可怜，可怜吧，小姐……每遇此情形，我都会把身上的散钱给他们一点。不是我很有钱，也不是我没有社会经验，而是出于一种平等心态。虽然我知道现在的乞丐大多已经职业化了，他们的演技也越来越精。但这又能说明什么呢？！社会的黑暗，人性的泯灭？！不，在我看来仅仅是一种生存，或者说是一种求生方式。想想吧，我们又何尝不是“乞丐“呢？

人的一生最想得到的是什么？一百个人有九十九个说是幸福。而真正的幸福在又在哪里呢？英明却又狡猾的上帝把苦难大把的撒向人间，而对幸福，却吝啬的极点。从降临于世，我们就开始象父母乞讨宠爱，向社会乞讨金钱，向爱人乞讨爱情，向药品乞讨健康而这些就是我们追求的所谓的幸福。

对于那些行乞的人来说，我们只是服装比他们光鲜一点，道具比他们高档一点，技巧比他们更胜一筹，他们只是利用了人的同情心，而我们呢？人性，尊严，爱情，贞操等等都可以作为乞讨的条件。

有的时候，倒是很羡慕他们的生活，简单而又随意，投入成本最低，获得利润最高。况且来去自由，没有烦恼，闲云野鹤一般，恍如神仙。怪不得国外还有专门的乞丐培训学校，看来的确有好的“钱“景啊！

记得有一次，和同学无意提及到这个问题，他是天主教人士。他说：“上帝创造我们的材料都是一样的，所以你不可鄙视他们。”并意味深长地跟我讲了一个故事———

有个老者经常在某公司前行乞，公司一个非常有善心的高层干部每次经过，都要给他一点钱。那老者也不说话，每次都冲他点点头，道声谢谢！有一天，他出来公干，突然听到有人敲车窗玻璃，转头一看，是那位老者。放下玻璃，他问有什么事？老者手里拿着一个钱夹问他：先生，是你的吗他感激的给了那老者一百元，老者接过来仍旧是点点头，道谢。

说完这件事后，他总结了一句：“高尚，不在贵贱！”

是啊，人本来就是一样的，贵与贱，富与贫，美与丑，本来就是一种很虚幻的东西，赤裸裸来，赤裸裸去才是最真实的。

千万不要去鄙视那些不如自己的`人，因为那等于瞧不起自己。

幸福话题作文 篇7

教育着是幸福的

日出日落，斗转星移，我已在教育岗位上度过了1个春秋。若要问我从事教育1年来的感受，我会毫不犹豫地说："教育着是幸福的。”

课堂是体现教师生命价值的地方，教师的一生有三分之一的时间是在课堂上度过的，如果上课不能享受到快乐，那么教师的一生就不会快乐。我努力上好每一堂语文课，在与孩子们的共同探讨中，我享受着教育的幸福。执教《狱中联欢》，其中有五幅对联，含义深刻。我分小组研究这些对联，然后请小组派一名代表汇报研究结果，学生谈得头头是道，不时有人举手要求发言，课堂气氛非常活跃。结课时，我兴之所至，脱口作一对联为本课作结。上联："各小组潜心研究”，下联："众同学各抒己见”，横批："后生可畏”。孩子们开心地笑了，我也开心地笑了。教育的魅力是无穷的。一次，我让学生用"模仿”造句。沈凯造的句子是："我在桌上看到一根香烟，就模仿大人的样子抽了起来。”

这个句子用词准确，但内容有问题。我把沈凯叫到面前，问他这个造句有没有问题。开始，他一脸茫然，后来才发现小学生是不能抽烟的。我又问他为什么不能抽烟。说清道理后，我让他修改句子。沈凯写道："我在桌上看到一根香烟，就模仿大人的样子抽了起来。爸爸发现后严肃批评了我，因为吸烟有害健康，小学生更不能抽烟。”一个造句让我体会到教育真是一项塑造人格的事业啊!我热爱文学，总想把自己对文学的挚爱传递给学生。我为学生读鲁迅的小说，读泰戈尔的诗，读亚未契斯的《爱的教育》，读曹文轩的《草房子》……我与学生一起吟诵唐诗宋词，一起办报刊、演剧本……学生在优秀文化的"滋润”下茁壮成长。学生是教师的幸福之源。一张贺卡、一封短信都让我幸福无比。

教师节张希送我一张贺卡："送给最美、最可爱、最高尚的诸老师。桃花草潭水深千尺，不及我俩师生情。”这张贺卡让我一直幸福到今天。一次外出学习，几天后回到学校，一群学生围住我说："诸老师，我们给你写了一首歌，歌名叫《诸老师之歌》，你看，这是歌词。”我接过歌词，开头两句写道："有诸老师的日子，世界变得那么精彩;有语文课的时候，欢声笑语久久回荡。”看着看着，我的眼睛湿润了。学生的真情令人感动。的确，教育着是幸福的。面对新的世纪，我仿佛看到"幸福教育”正迈着轻盈的步伐走进我们的校园。每一个孩子享受着幸福童年，每一位教师享受着幸福人生。

幸福话题作文 篇8

幸福是什么？

曾几何时，妈妈告诉我：拥有青春就是幸福。于是我盼望着青春期的到来。青春期到来了，可我觉得一点儿也不幸福。妈妈又告诉我：你应该是幸福的，你看青春年少的你有充足的时间去学习，去奋斗，去创造。为了你的理想，你要在青春的季节里埋下幸福的种子。现在正是你发挥你潜能的黄金时期，你应该好珍惜它，不要觉得自己的压力很大，这样你会很轻松，也就会品尝的幸福的滋味。

曾几何时，妈妈又告诉我：遭遇挫折也是幸福。我不解地问妈妈：别人都怕遇到困难你怎么希望我遇到困难呢？再说困难是不好解决的，哪儿会幸福呢？

妈妈又给我解释道：遭遇挫折可以磨练一个人的意志，面对挫折要咬紧牙关，在彷徨中奋起，自信的点起希望之火，从痛苦的阴影中走出来，你会看到一片蔚蓝的天空，你会发现，挫折也会给人带来幸福的感觉。

唉！我这回可真服了妈妈，她总是能说过我。不过呢，我发现妈妈一直都是这样教育我的。虽然我还不太成熟，但我相信我会在妈妈的教育下茁壮成长的。

妈妈为什么要这样教育我呢？因为她爱我，她希望我坦然面对困难，不被困难吓倒，有克服困难的勇气，希望我幸福。

我现在终于明白，拥有爱就是幸福。

幸福话题作文 篇9

当我向下看时，我感觉幸福就在上面；当我向上看时，我又觉得幸福就在下边；当我向左边寻找时，幸福又混到右边去了；当我向右边寻找时，幸福又回到左边去了。天呐！谁能告诉我幸福——她在哪啊？其实我忘了，忘了幸福，她就在你周围，在我心里，在每个人的身边。

只是，当我们灰心失意时，他躲起来；当我们满腹怒气时，她有躲了起来。直到有一天，夕阳下，一对引发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在欢度余生；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知道他们他们正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦之乐。终于，我发现幸福就是简简单单的生活，留心一下，幸福就在我们身边。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归。”的牵挂；幸福是“春种一粒栗，秋收万颗子。”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共蝉娟。”的祝愿；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠闲；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”的追求……

是的，幸福原本无处不在，无时不在．“颜回一箪食一飘饮陋巷，”这是清贫者的幸福；青云直上加官进爵，是政客的幸福；生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是商人的幸福；金榜题名，是读书人的幸福……

幸福她最忠诚，会永远跟随着我们，不会在我们的生命道路上茫然若失幸福，他最羞涩，只有我们确定我们此生永不离开她，她才会轻轻牵起我们的小手，对我们说她也一样。

幸福，在于自知拥有幸福。如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果，你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果，你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝的天空。终于，我发现幸福就在我身边。