有趣的话题作文

【实用】有趣的话题作文汇编9篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的有趣的话题作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的话题作文 篇1

在干燥和多风的秋天，在日常生活中，我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，时常发出“啪、啪” 的声响，这就是发生在人体的静电，这种情况非常普遍。电，是怎样产生的呢？人体带电吗？一个个问号在我脑海浮现。电，激起了我的兴趣，我一定要自己找到答案！

我立刻打开电脑，在网络世界里寻找着，“物体与物体摩擦后能够吸引轻、小的东西，摩擦起电的现象在我们的生活中是经常发生的事……”我喃喃说道。原来，之所以会产生静电，是因为摩擦的缘故，我恍然大悟。道听途说是没有用的，我要用实际行动来证明！

我捧着一大堆毛皮袄，丝绸帕，白纸片快步回到房间，将直尺放在自己的头上使劲地来回摩擦着，然后，迅速地把尺放在了白纸片的上方,刹那间，奇迹出现了，许多纸片都像有魔力般地立了起来，有些自动地粘在了尺上，有些像精灵一样在空中舞动，真是太神奇了！紧接着，我又再次把直尺放在头发上用力摩擦之后，立刻把尺移到毛皮袄的上边，顺滑的毛皮袄，像受惊后的小猫，浑身上下的绒毛都笔直的“站”了起来，当我拿开直尺时，毛皮袄又恢复了往日的光滑柔顺。“我成功了，我知道静电是怎样产生的了！”我兴奋极了，“电可真是一位伟大的魔术师啊！”激动万分的我不禁感叹道。

对，这就是静电，人体活动时，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，所以，我们脱衣服时，衣服会“恋恋不舍”，紧紧地吸在我们身上，从而产生静电。

虽然只是一个小小的实验，可是却使我们充分的了解了电，而且，一些发电厂，就是通过静电，靠风力摩擦发电，令我们的生活变的更加多姿多彩。

有趣的话题作文 篇2

前两天没有妈妈可以给我自己买了我们两只小鸡，两只小鸡毛绒绒的，胖乎乎的可爱极了。小鸡到处拉屎，弄的家里就是很脏，我上学，妈妈进行工作，没人能够照顾以及它们。于是，我和妈妈一起商量把它送到姨妈家，因为姨妈家的鸡妈妈孵出了一窝小鸡，想让鸡妈妈老师领着一个我家的小鸡学习成长。

星期六下午，妈妈开车送我和鸡到阿姨家，阿姨家住在农村，家里的地方很大，鸡妈妈带着一窝鸡到处跑。看着时机，我悄悄地把我的鸡放在鸡妈妈的身后，想着，这我的鸡可以有一个玩伴。只见我的鸡只刚打了几个电话，鸡妈妈猛地甩着头，瞪着我的鸡，然后用嘴狠狠地啄着我的鸡的头，我的两只鸡可怜兮兮地哭了起来。哈哈！很有趣。鸡妈妈其实可以看出，鸡不是它的孩子，虽然鸡是黄色的，在我眼里是一样的。

看着可怜的小鸡，我想到了一个办法，拿了一瓶水从红笔阿姨的房子，在水中笔蘸了一下一刷，然后把每一个鸡的头是红色的，但鸡妈妈总是咕咕叫着，但我是非常出色地完成它。这一次的鸡妈妈看着这些花小鸡傻了眼看只能看鸟，最终导致咕咕鸡谁走开了。

鸡妈妈再聪明也聪明的人不过我，我想了这样一个大大小小的管理办法，居然让我家的'小鸡即找到了中国妈妈又拥有了很多的兄弟之间姐妹。当妈妈可以看见这群花小鸡时，我把我的做法就是告诉了她，妈妈开心地学生笑了，摸了摸我的头，并向我竖起了两个大拇指。我看着他们快乐的小鸡们，再看看我们它们的头顶，感觉没有自己发展做了一见很有趣的事。

有趣的话题作文 篇3

童年生机勃勃，有许多乐趣，我也不例外哦！记得一个阳光明媚的春天，我和我的朋友——余韵哲去公园玩，玩着玩着，看着乌云密布，天暗下来了，我和我的朋友准备回家，于是，便看到了一群蚂蚁成群结队的排着队，我就很惊奇，我便下去看了看，“呀，好整齐！蚂蚁为什么成群结队的排着对呢？”“怎么回事，哦！我知道了，蚂蚁搬家，听过吗？”余韵哲说。“没。”“诶，让我来告诉你吧，

蚂蚁搬家就是提醒我们要下雨了，蚂蚁一个个的想回窝里去呢！”我说：“那蚂蚁怎么会排队呢？为什么不分散着走？”“因为这样才会体现到蚂蚁的团结啊！”余韵哲说，蚂蚁也能说话，是用触角说话的，所以你听不到，因为它们没有声音，只有蚂蚁才听得懂，所以人们经常说团结，都是用蚂蚁打比方的。”“哦，谢谢你，余韵哲！”“呵呵，没事，应该的，应该的。”

我的朋友——余韵哲的知识真是多啊！我以后要多看课外书，向余韵哲学习！

有趣的话题作文 篇4

暑假里，爸爸和舅舅一起去捉泥鳅，还意外地收获了许多螃蟹。第一次见到这些与众不同的家伙，立刻便唤起了我的好奇心，于是我围着脸盆开始观看起来。

一只只螃蟹穿着一身坚硬的盔甲，螃蟹的眼睛竖在头顶上，警惕地注视着四周。他们不停地挥着钳子，那钳子又粗又大，好强壮啊！真像是一把真正的大铁钳，好象随时都要把什么东西夹碎似的。螃蟹嘴里不停地吐出白沫来，我好奇地问爸爸：“螃蟹为什么要吐出白沫？”爸爸告诉我：“螃蟹吐白沫和鱼儿吐泡泡是一个道理的，都是因为他们要用鳃呼吸，空气和水分一起被呼出来的时候便形成了泡沫。”真是奇妙！我不禁由衷地惊叹道。

“螃蟹是怎样走路的？”想到这里，我把螃蟹从脸盆里倒到地上观察了起来。我发现每只螃蟹都有一对螯足和四对步足，走起路来别出心裁，竟然横着爬行！看着他们那滑稽可爱的样子，我忍不住笑出声来。说螃蟹横行霸道真是名副其实！

螃蟹真是有趣啊！

有趣的话题作文 篇5

今天，李老师给大家上了一节有趣的综合课。在课上我们玩了传话和绕口令游戏，大家兴致盎然，一个个都跃跃欲试。

第一个游戏是传话，规则是李老师说一句话，传给每个小组的第一位同学，然后按顺序往下传，当传到最后一名同学时，请他站起来大声地告诉大家那句话是什么，是否和老师说的一样。李老师还找了其他组的一个小裁判，让他来公布正确答案。

第一轮游戏开始了，李老师请第四小组的同学们来参加，他们传得很快，好像很简单的样子。当最后一位同学大声说出“请问你吃饭了吗？”时，他们小组每个同学都笑了起来，看样子是传对了。李老师请小裁判来公布答案，当她起立的时候的，我们都忍不住屏住了呼吸。“请问你吃饭了？”小裁判笑着大声说。“耶！”全班同学都忍不住欢呼起来！我们猜对了！后来李老师又请了几个小组，他们都传对了。

这时，李老师却说要加大难度。她要请更多的同学们来一起玩。我们的热情更高了，每个同学都高高举起了手！“快请我们组，快请我们组，拜托拜托！”我在心里不断地说着。“那就请我们的——”李老师故意停顿了一下，紧张得我心都要跳出来了，“第一大组！”Yes！太棒了！李老师叫到了我们大组！

李老师在张许恩的耳边轻轻说了一句话。她笑着点了点头，捂着嘴巴对坐在后面的谢本宇传了下去。我在心里默默喊着“加油！加油！”终于，要传到我了，后面的陈子涵皱着眉头，趴在我耳边轻轻地说“司马缸砸光”。咦？是不是说错了啊，不应该是“司马光砸缸”吗？我怀着忐忑的心情，把这句话传给了前面的刘亦然。传话还在继续，可是我的心里却像几百只爪子在挠一样，不禁想着到底对不对呀，会不会前面的同学传错了呀？当我们大组最后一位同学回答时，我的心好像跳到了喉咙口。“司马光砸缸。”咦？怎么不一样了？李老师笑着请小裁判来公布答案。只听小裁判说“李老师刚才告诉我的是——司马缸砸光。”哎呀，原来是李老师逗我们，想让我们搞混，故意说的呀！我们组虽然最后传错了，但是大家的兴致还是很高！通过这个游戏，我明白了想要自己的口耳都管用，把话传正确，需要我们都有一双会倾听的耳朵，一张口齿清楚的嘴巴，一双会观察的眼睛，更要有一个好记性！

第二个游戏是绕口令。前面几个不太难，大家都又快又正确地说出来了。接着李老师在黑板上出示了一个非常长的绕口令，大家都说得有点搞不清楚了。李老师笑着出示了最后一个——“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”我轻轻地尝试着念了念，哎呀，“绿鲤鱼与驴”五个字简直把我的舌头都绕住了。这时有同学请李老师来念。不念不知道，一念李老师把自己也给绕进去啦！同学们都开心地笑了起来，李老师自己也哈哈大笑。

这一节课大家上得可开心了，下课的时候还有同学在念绕口令呢。

我喜欢有趣的综合课。

有趣的话题作文 篇6

今天，在家里发生了一件有趣的事。

中午，爸爸正在睡觉，我在看电视，忽然，我觉得十分无聊，于是，就想出了一个忧解闷有有趣的游戏来。

我先拿着红黄蓝绿这四种颜色来,然后，跳到了床上，用红笔给爸爸涂上口红，用黄笔给爸爸的脸涂上黄色，用蓝笔画爸爸的左眼毛，最后，在用绿笔给爸爸画右眼毛，就这样我给爸爸画了个妆。然后，我又去看电视去了。

等爸爸一觉醒来，去梳头时，我便哈哈大笑起来，爸爸对着镜子一看，羞得满脸通红，连头也不敢抬了。

怎么样这件事有趣吧！

有趣的话题作文 篇7

今天上午做完作业后，我和妹妹玩了一个很有趣的游戏，名字叫”找宝“。

找宝开始了，先由我藏东西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的房间里，我先把一个娃娃藏在床底下，然后叫妹妹去找，妹妹找了好长时间也没找到，她嘟着嘴，垂头丧气地说：”哥哥，你还是告诉我吧，到底藏在哪里?“我就告诉了妹妹，她一下子就找到了。轮到我找东西了，我也先躲在奶奶的房间里，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，东瞅瞅，西看看，就是找不到，这下妹妹可神气了，她哈哈大笑地说：”我把她藏在沙发里呢!“于是，我就到沙发里去找，仍旧找不到，妹妹骗我，我就跑过去要抓妹妹，妹妹一边跑，一边笑得更厉害了，一把关住门，咦!娃娃居然在门后面，被我找到了，我高兴地手舞足蹈起来。

我拿着娃娃开心极了，妹妹也打开门出来，我把娃娃扔向她，她也扔过来，我们互相扔着，笑着，开心极了。

有趣的话题作文 篇8

我家里有许多盆栽。有菊花、有芦荟、有吊兰……可我偏偏钟爱那仙人掌。

仙人掌，不开花时，上面光秃秃的，十分无聊。开花时，颜色不搭配，大绿大红。一身坚硬的刺随时随地会扎人，长相丑极了。有什么好喜欢的呢？

我那敬爱的小读者们肯定会这样思考。

但是，看植物难道就只看外表吗？

比如玫瑰，虽然漂亮，但生存能力、适应能力都很弱。我保证，如果把它移栽到沙漠，不出半小时，就会毫无生气。而仙人掌呢？由于长期生存在特殊环境下，它进化出了一套非常顽强的生存本领。它的根很长，拼命的往下扎。这样，就算上部完全晒死，但它的根依然坚强地存活着，并且下面含有水分，还凉快。它厚厚的皮质，尖尖的刺使再高的温度也无法蒸发内部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠着这种出于本能的本领与沙漠日夜搏斗着——舍生忘死的战士。也许，就在某一天，它们终将沙漠战成绿色植物的乐园。大家都在一边喜悦，可他，却，依然，在搏斗着！用自己有限的本领，与沙漠做死亡的拼搏！这种大无畏的、不低头的、感于拼搏精神，多么值得我们赞扬啊！多么值得我们学习啊！多么值得我们去尊重啊！

仙人掌——不屈的英魂！

有趣的话题作文 篇9

有趣的西瓜宴 大丰市实验小学四（3）班 黄梦杨 作文课上，刘老师出乎意料地给我们捧来个大西瓜，顿时，教室里猜测声一片，有的说：“老师要请我们吃西瓜啦！”；有的说：“可能只让我们看，不让我们吃，因为上课不可以吃东西的。”；…… 老师先让我们看西瓜的外形。西瓜又大又圆，身披一见墨绿色的战袍，好似一位挺着肚子的大将军。

再往它身后看还有一个卷卷的“猪尾巴”呢！老师接着又让我们听西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然发出了非常清脆的“咚咚咚……”的声音，宛如看到了一个和尚正席地而坐敲木鱼。 西瓜不但外形美，声音脆，它还散发出一股淡淡的青草味儿。接下来就是摸西瓜了，老师请了两位同学上去摸，然后把感觉告诉大家，一位同学说：“西瓜摸起来滑滑的。”另一位同学说：“我摸到西瓜，就好像手里拿了个篮球，在篮球场上准备投篮。” 终于到了切瓜这一步，离吃瓜不远了。

老师右手拿刀，左手按住西瓜，拦腰切下去，只听“咔嚓”一声，西瓜被分成了两半，只见鲜红鲜红的瓜瓤露了出来，闻上去就感觉非常甜，就想一下子扑上去把它给吃掉。 接着，老师请了四个小组长来分瓜，我们高兴极了。刘老师又拿起小刀，左手按着西瓜，用刀竖着切，把半块西瓜一分为二，最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同学的西瓜太小了，在喊不公平；有的同学的西瓜大，小脸蛋上洋溢着甜蜜的微笑。只听老师一声命令，我们迅速地拿起西瓜，狼吞虎咽地吃了起来，吃在嘴里凉快极了，真想一个人把整个西瓜独吞。还有一个同学甚至连西瓜皮也没有放过。 这堂作文课真有趣，你们是不是也想参加呢，如果想就快快来吧。 指导老师：刘升光