话题作文

【热门】话题作文锦集八篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的话题作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一，要把握好话题，运用好题材。

话题作文可以让学生围绕话题大胆地去构思，运用自己手中的笔去写出自己心中独特的感受。如以“路”为话题作文，学生可以想象很多有形无形的路：马路，山路，崎岖的路，平坦的路，人生的路，路标……学生的思维可以得到尽情地释放。再如以“网”为话题，学生的思维同样异常活跃，“网”的类型也特别多。同时，话题作文不限制文体，这样又给了学生更大的思维空间，让学生最大限度发挥自己的潜能。

因为话题作文少了这么多限制，天地一下开阔了，有的同学反而不知所措，究竟该怎样有度地放开自己的思维呢？

写话题作文必须既放的开，又收的拢。如以“家”为话题，我们可以写《我爱我家》，体现家人之间的温馨；写《我想有个家》，表现对亲情的向往；写《地球，我的家》，反映环保问题……但是，绝对不能游离“家”这个话题。

“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，要让学生在平时认真观察体验，勤读书，勤思考，努力增加自己的文化底蕴，增强自己对社会，对生活，对人生的领悟。另一方面，学生作文，应多一些积极，多一些赞美，多一些讴歌，而少一份消极，少一份暴光，少一份愤世疾俗。这就需要引导学生正确的选材，如一学生以“运气”为话题作文，他写到自己在艺术节中什么活动也没有参加，很庆幸自己运气太好了，不用操心……这就是一种不正确的选材，思想是消极的，要给予正面引导，从“贵在参与”出发来写。

写话题作文，一般都是不限文体，学生在落笔行文时，要选择自己最擅长、最适合发挥的材料和文体。如写“颂祖国”时，有的同学把范围定的太窄，就只是单一地歌颂祖国如何伟大，如何繁荣，，而有的同学又写的太宽了，不着边际，内容空洞，与“颂”联系不上了，经过一番指点，涌现了一大批优秀作文，如《祖国是什么》、《中国不再软弱》、《感受时代的脉搏》等从身边的点滴发现写起，读来娓娓动听，特别亲切，很有真情实感。

所以，在学生初次接触话题作文时，一定要指导他们把握好这个度，切忌牵强附会，要顺其自然，水到渠成，体现积极思维，巧思妙写。

二，要把握机会，提升兴趣和能力。

话题作文给了我们自由的空间，我们一定要把握这个机会，真正让学生的能力得到实质性的提高。作为老师这时需要鼓励学生去尽情地“以我手写我见，以我手写我心”,做我自己就是成功。

上写作课时就是要想方设法鼓励学生写，思想要放开，胆子要放大，要敢想敢写，少一点束缚，多一些肯定；少一些框框,多一点赏识。如以“战争”为话题作文，有的同学表示长大以后，要当一名解放军，保卫祖国神圣领土，圆自己的军营梦。有的同学则联想到现在的日本，右翼军国主义抬头，小泉首相参拜靖国**，修改教科书，向海外派兵等，从而表明自己严正的态度。还有的同学写到战争时期的人民以及他们身上的精神等。一石可以激起千层浪，只要发挥个性，写我自己，就会有好文章。

同时，还要在写作过程中随时肯定学生的点滴进步，不仅要在课堂上让他们有机会展示自己的习作，获得同学的掌声，更要在评语中体现。要一改过去那种只评作文的单纯评法，更要注重鼓励写作的评语。如“你这次的作文让我刮目相看。”“我真佩服你，你能写出这样的好文章。”“这样下去，你肯定会有很大进步的。”……这样对提高学生的写作兴趣和提高创新能力会有潜移默化的作用。

平时要有计划的定期向学生介绍课外阅读文章，品评、模仿优秀之作。指导学生自己寻找并介绍好文章，选其佳段，并分析它的特点，加以品评，使学生从范文中受到启示，然后加以模仿。精选一些与学生学习、生活有关的文章诗句及名人名言、警句、格言等，让学生摘抄背诵，增加他们的积累库存。如每天课前进行“五个一”活动：即一个好作文题目，一个精美词语，一个经典美句，一句至理名言或诗词，一个写作素材。

每一个阶段结束，教师还要找学生交流，小结其作文的情况，分析作文的得与失，使学生既找到不足，又看到自己前进的足迹，让学生时时有一种成功感。这样学生会信心更足，兴趣更浓，也会激发出更多的创新思维。

三，要美化语言，写出有个性的文章。

写作是用自己的语言表达自己的认识，是个性化的精神劳动。一篇好文章都是因为涂抹了个性化的色彩，才有了与众不同、感人至深的力量。

如何培养学生的个性语言呢？生活是五彩缤纷的，世界是精彩纷呈的，如“从石缝里钻出来的小草具有坚忍不拔的毅力。”“摔伤后坚持跑到终点的运动员有让人敬佩的精神。”“为了发挥出最好的水平而一遍又一遍的练习演讲的同学对自己充满信心。”……让学生都睁大一双慧眼吧，做生活的有心人，去走近它，观察它，感悟它，就会增加无尽的题材。学生在见到一个话题作文时，就会有更宽的选择范围，也能更充分地折射出深沉的悟性，把生活濡沫于情感之中，也就能写出属于自己的有个性的语言。

语言是思维的外壳，只有灵性的思维，才能产生灵性的语言。要在平时的作文训练中，锻炼学生使之拥有厚实的语言功底，记叙语言行云流水，描写语言栩栩如生，抒情语言满纸灵动，议论语言精当而富有哲理。读这样的文章，该是怎样一种美的享受，这样的作文又怎能不让人怦然心动。

在培养学生写出有创新思维，有个性文章的同时，还要让学生善于使用巧劲，善于让自己的文章有一个亮丽的包装，既有内在的底蕴，又有外在的美丽。

总之，在指导学生写话题作文时，一定要做到匠心独运，巧思妙写，让每一位学生在话题作文前都能大显身手，妙笔生花。

盛夏，大树妈妈慈爱地伸出巨臂，庇护者身下的小树。他为小树拭去脸上的汗珠，想给他一片清凉。

大树妈妈怕小树嫩绿的叶子，柔弱的枝条，经不起烈日的暴晒。可是小树苗的脸上并未露出甘甜的表情，而是沮丧着脸。大树妈妈丝毫未会意孩子的心愿，小树开始学会挣扎，她使劲地推开妈妈，执拗地探着身子，向着太阳，向着妈妈遮挡不到的地方伸展。任凭太阳无情的炽烤。它是想吸收更多的阳光，看广阔的天地，在风雨中磨砺。小树下定决心，接受大自然的考验，长成参天栋梁。

“大树底下好乘凉”，然而庇护在大树下的小树是长不成参天的栋梁的。同样，人也是如此，事事依赖于社会/学校/家庭和他人，而不求自立的人，是不会有成就的。

幸福这个词语，想必大家都不陌生。是啊！幸福是一种美好的祝愿，是一种深情的寄托。

幸福的定义有很多种，你让它是什么，它就是什么。有时，幸福是一张贴纸；有时，幸福是一顿KFC；有时，幸福是一个微笑

幸福可以是 ……此处隐藏1568个字……妈妈的手松开了，我就站在那儿，一个人津津有味的看，大约过了十几分种我才反应过来。爸爸妈妈不见了。

我夹在人群中，像一只被抛弃的小狗，我来来回回的奔跑，无数大人的脸在我的眼前放大，耳边电视机传来的声音，仿佛狰狞的笑声。不知道我为什么我没有哭，一瞬间我捕捉到熟悉的两道身影，飞奔过去，他们蹲下来笑着对我说：怎么不多看答，只是笑着摇摇头，扑进他们的怀抱，很温暖，那时我还是没有哭，那一瞬间我觉得我长大了那一瞬间我感到害怕，那一瞬间我想到“迷失”这个词。

人越长越大，可是小时候发生的事犹如都毒蛇猛兽般生活在我的脑子，我害怕它，过去怕，现在怕。

长大后跟别人开玩笑总是说：“前途一片迷茫，看不到将来“随即一笑而过，殊不知那笑容中隐藏了多么深的苦涩味，我迷失了自己，连自己想要什么，要做什么都不知道，就像木偶玩具一样，只是那样，我就这样迷失了自己，行尸走肉般，生活在天地间。

一度觉得生活空虚乏味，想找点事做，想要走出那片森林，去寻找新的希冀，凤凰涅槃，浴火重生，怀揣着无数的感慨，我开始奋斗，虽不尽心不尽力，但至少没有以前的日子般难过，至少可以在没有事的时候看看天空，迷途知返是对的，在迷失家的时候，千万不要迷失了心，它会带你找到回家的路。

篇五：迷失了的'那条路 曾经，有一段路，我迷失过，徒劳过，如今找了也百找，问了也白问。那是一条很好的路，一辈子只有一条路。

它，消逝了却依然清晰，我真的很想它。不久前，它离开了我，顿时失去了重量，没有了重心，于是我懵了。但是我还幼稚地以为，星星会说话，石头会开花，过一段时间，它就会回来……

它，微笑，眼泪，一朵花，一粒沙，坚持不哭的我，还等着它回来……

我不知道自己还要在虚幻的风中摇曳多久，时间的缝隙里长满纠缠的虎纹青藤，一层层的缠绕上来，差点儿窒息。心微微一颤动，就溢出沉寂的血液，像深秋飘零的枫叶，心疼地叹息，旋转，坠落。

曾经，我渴望那种与风追逐，与风纠缠的自由，我宁愿只在自己的梦里飞翔，所以，我构造了许多可笑的梦境：飞向已必备不堪的天空，任其虚无缥缈，任其变幻莫测，任其扑朔迷离……

我忽视了那片带有泪痕的天空……终于，我苍白无力的虚幻梦境被打破，那虚无的、自我陶醉的梦远逝了。

我独自一人复习着一页页苍白无力的天空，发现自己失去的太多太多，在时间的缝隙里，现实中岁月的青藤早已缠绕得我喘不过气来，可我却还想用自己可笑的梦境来拯救那颗颤抖的心。

一片残败的枫叶轻轻飘下，落在心底没有涟漪——我终于明白，只有选择合适自己的道路，一路采撷鲜果琼浆，把握住自己的理想和更现实的现在，未来的天空才会更加广阔与明朗。

云层好厚好厚，看不到一丝阳光，鸟儿也躲在自己的巢里。因为成绩一直提不上去，又遭到父母的左右夹击，心情失落的我，独自漫步在公园的小路上。

不知怎么，雨下起来了，刚才还是蒙蒙小雨，顷刻转变成了倾盆大雨。这使我更加烦躁起来，放开嗓子，“哇——”的一声，就有豆大的泪珠，“啪啪”的掉下来。“别哭了”从耳畔传来亲切的声音。我回头，顿时让我大吃一惊——他竟然是个残疾人！

雨停了，他带着我来到了公园的交椅上，从箱子里拿出了一把小提琴，便拉了起来。这是一首多么动听的曲子，这首曲子让我的心理上得到了大大的安慰。

乌云散去，一缕阳光打到了他的身上，使它成为了这里的主角。鸟儿也飞了出来，亮出了婉转的歌喉；一阵微风袭来，也吹的树叶沙沙作响，像是一首协奏曲。虽然没有经过排练，但怎么听总是那么的和谐，那么的融洽。

阳光愈加灿烂，那人拉的也更加起劲儿，引来了更多人的围观，不禁为他拍手叫好，不停地往他的铁盒子里放钱。他不同其他的残疾人，从来不拉忧伤的曲子，总拉能让人们充满希望的曲子。凡是见过他的人，总是忘不掉他的笑容。

整个太阳都露出来了，虽然已是黄昏时，但那轮红日依然闪烁着它不变的光芒。仿佛为他闪耀，让他多拉几首，让世间万物都听到，让所有人知道残疾人也有闪光点。因为有时候“上帝给你关上了一扇门，同时也会为你打开一扇窗。”这时我突然想起，听了许久的曲子，还没有给钱。于是我迅速的掏遍了全身上下的口袋，可是只凑了不到三元钱。我把仅有的几个钢镚投到那个铁盒子里，他听到钢镚敲击铁盒子的声音后，笑容更加绚烂了，这让我感到了一丝丝温暖。

阳光依旧明媚，相信那人的笑容依旧灿烂。我慢慢的往家中走着，不断地在思考着——一个残疾人都能有着那么坚强乐观的心态，我卫生么做不到，我为什么就不可以乐观的面对一切，为什么不能坚强一些，为什么就不能努力一点？难道我还不如一个残疾人吗？

天渐渐地暗了下来，而我依然走在回家的路上，这时，妈妈打来了电话，说做了一桌子的好菜等着我回家。于是，我便加快了步伐。回到家，天已经黑了，我对妈妈下起了决心，一定要努力学习，追回比分，赢得最终的冠军。妈妈感到很困惑，为什么突然对她说这些。我只是淡淡地说了一句，秘密。虽然面部没有表情，但心里却是十分开心。因为，是一个特殊的人教会我——坚强与乐观。

那日那缕的阳光，那日那人的微笑，那日我的领悟……

每个人都想出人头地，要出人头地就要有能力，想要有能力就要有知识，现在这社会，没钱一点不可怕，最可怕的是没文化没知识。经常有朋友问我，说文山哥，怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢？怎么才能让自己成熟起来呢？其实说实话，这些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家，但是真正的答案我们给不了，就算我告诉你，你应该怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位说说这个话题。

其实也很简单，想要让自己不被社会所淘汰，不被别人笑话，不被别人当个孩子，那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家，如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书，要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以想获得知识，看书，是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说，山哥，我没怎么上过学，也没啥知识，看不懂。或者说我一看书就困，怎么能够记住呢？其实这些都是借口，你怎么不说钱不是你印的，你就不花钱了呢？所以说不要为自己的懒惰找借口，你懒惰，懒惰就懒惰了你，所以请各位多多重视吧。

那么在这里给各位介绍几本文山看过的书，也不知道能不能帮助到朋友们，有喜欢的可以去看一看。

三十六计，论语，史记，黄帝内经，水经注，这些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶，大家可以去长长知识，好好看看。

另外还有，福尔摩斯探案集，鬼吹灯1，2，钢铁是怎样炼成的，一千零一夜，浮世绘，欧洲建筑发展史，生活的秘密，这些书籍是个人爱好，以及开阔眼界，容纳东西方文化的一些书籍。

其他的还有，资本主义发展史，营销管理学理论，心理学，沟通与交流，对面的人，烟酒学问，这些书籍比较杂，但是包括的方面很多，所以想长知识的朋友们一定要多看，杂看，多汲取知识，并且把你所看到的知识记住，用在生活上，让你看到的书变成你生命的一部分，为你点燃希望之光！